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Taller
de America del Norte sobre evaluación de iesgos
y salud ambiental de la Infancia
Oaxaca,
Oaxaca México. 20 de febrero de 2003.
Por
Andrea Márquez
En
el marco del taller trilateral de América del
norte sobre evaluación de riesgos y salud ambiental
de la Infancia celebrado en Oaxaca, se han dado a
conocer algunos de los principales riesgos de salud
en niños y niñas expuestos a contaminantes.
Irene Buka presidenta del comité consultivo
de expertos en salud ambiental y medio ambiente de
América del Norte comentó que el 28%
de los niños entre 0 y 11 años tiene
al menos un problema identificable de aprendizaje
y que el 16% de los niños entre 4 y 5 años
muestran un retraso de habilidades verbales causados
por algún tipo de contaminante químico.
Por
otro lado, el Dr. Díaz Barriga, coordinador
de toxicología ambiental de la Universidad
de San Luis Potosí, comentó que en México
más del 90% de los residuos peligrosos que
se producen al año se manejan inadecuadamente
y se encuentran al alcance de la población
en general, hecho que no solo se convierte en un problema
de contaminación ambiental, sino que constituye
un severo riesgo para la salud pública tanto
en los adultos como en la niñez. Hizo referencia
además de que en México los estudios
acerca de los efectos sobre la salud en poblaciones
expuestas a tóxicos ambientales son mínimos.
En
este sentido, México como parte del equipo
trilateral de la Comisión para la Cooperación
Ambiental de América del Norte, tiene la tarea
de investigar y desarrollar acciones que mejoren la
capacidad del gobierno para evaluar los riesgos potenciales
que representan para la niñez las sustancias
químicas, entre otras, los plaguicidas que
son utilizados de manera directa por 1 millón
400 mil niños jornaleros agrícolas en
México y 800,000 niños en Estados Unidos.
Si
bien aún no termina este taller, ya existen
algunas conclusiones que se han logrado obtener en
estos primeros dos días de trabajo entre México,
Canadá y Estados Unidos, entre las que destacan:
desarrollar un marco de referencia sobre la evaluación
de riesgos ambientales en la salud de los niños
que incluya la visión de académicos,
investigadores, ONG´s y gobierno; diseñar
políticas públicas que prevengan y atiendan
el riesgo de salud en los niños y niñas,
principalmente los que trabajan en campos agrícolas
e incluir la evaluación de riesgos en la legislación
mexicana.
Se
espera que para el día de mañana el
taller concluya con la presentación de resultados
y recomendaciones que sean tomadas en cuenta para
las próximas acciones a realizar en la Comisión
para la Cooperación Ambiental de America del
Norte.
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