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La
Comisión de Trabajo Infantil de la CODENI,
el Movimiento Nacional de NATRAS Y Las Comisiones
Municipales de la Niñez, ante la grave situación
de escolarización de la niñez y adolescencia
trabajadora urbana y rural de Nicaragua, decidieron
realizar el Primer Encuentro Nacional de Niñas,
Niños, Adolescentes Trabajadores/as, Madres,
Padres, Educadoras, Educadores y Representantes de
las Comisiones Municipales de la Niñez, los
días 18 y 19 de octubre 2002.
El
propósito de este Encuentro era lograr una
articulación de esfuerzos a nivel nacional
y municipal para realizar una Campaña Escolar
Nacional en función de lograr el Acceso Permanencia
y Promoción de la niñez y adolescencia
trabajadora.
Al
mismo asistieron delegaciones de Jinotega, Matagalpa,
León, Granada, Santa Rosa del Peñón,
Yalí, Managua, Ocotal, Somoto, Diriamba y Estelí,
con un total 126 participante, entre niñez,
adolescentes y adultas/os.
Hacemos
especial reconocimiento al Lic. Carlos Emilio López
Procurador Especial de la Niñez quien se comprometió
a continuar apoyando la lucha por ell cumplimiento
de los derechos de la niñez y adolescencia
de Nicaragua.
Lamentamos la ausencia de la CNEPTI y de las otras
representaciones del Estado.
A
continuación una síntesis de los principales
resultados del Encuentro y posterior reunión
evaluativa:
-
El Encuentro Nacional es el punto de partida de
la Campaña Escolar Nacional y Municipal.
-
El
objetivo de la Campaña Escolar es:”
Promover el acceso y permanencia de la niñez
y adolescencia, en particular las niñas,
niños y adolescentes trabajadores, al sistema
educativo, en el marco del derecho a la educación
gratuita y obligatoria”.
-
Los dos ejes de la Campaña serán
: GRATUTIDAD lo que implica demanda de más
presupuesto y ACCESO Y PERMANENCIA A LA ESCUELA.
-
El
lema de la Campaña Escolar será:
LA EDUCACIÓN GRATUITA Y OBLIGATORIA ES
UN DERECHO DE TODAS Y TODOS.
-
Elaborar un plan de campaña adecuado a
las características de cada municipio,
en el marco de las Comisiones Municipales de la
Niñez.
-
Propiciar la participación activa de las
niñas, niños y adolescentes y de
sus familias en todas las actividades a desarrollar.
-
Garantizar que los efectos de la campaña
cubran a mayor cantidad de niñas y niños.
-
Promover el control social sobre: la gratuidad,
el acceso y la permanencia, con tres estrategias:
Organización, medidas que den continuidad
y comunicación social sistemática.
LA
CAMPAÑA ESCOLAR SE REALIZARA EN TRES FASES
Primera
Fase:
Octubre 2002 a enero 2003 SENSIBILIZACION.
Acceso gratuito al nuevo año escolar.
Con niñas, niños y adolescentes, Autoridades
y medios de comunicación.
Segunda
Fase
Enero Febrero 2003 (primera y segunda semana de clases)
ARTICULACIÓN DE LA DENUNCIA.
Con
referentes protectores comunitarios( de barrios, comunidades
y a nivel municipal serán las comisiones de
la niñez) se realizarán las denuncias
de los casos :en que no se respete la gratuidad, cuando
no haya aceptación de niñas/os en escuelas
y ante el no cumplimiento de la responsabilidad de
madres, padres o tutores de la escolarización
de niñez
Tercera
Fase
febrero del 2003, tercera semana de clases, segunda
quincena de febrero. COODINACION INTERSECTORIAL:
HACER VISIBLE UN PROBLEMA NACIONAL
Con todas las denuncias, demandar medidas concretas
a las autoridades competentes..
ALGUNOS
ELEMENTOS PARA ABORDAR ESTA PROBLEMÁTICA:
-
La
educación gratuita y obligatoria es UN
DERECHO establecido en la Constitución
Política y en el Código de la Niñez
y Adolescencia.
-
La Constitución dice que ningún
niño se puede quedar fuera del sistema
educativo por razón económica Es
obligación del Estado garantizar la gratuidad..
-
La gratuidad de la educación también
incluye el mantenimiento de los edificios, el
pago de agua, luz, la reparación de pupitres
el uso de bibliotecas, los materiales didácticos
y el 100% de los salarios del magisterio.
-
El
derecho del magisterio de tener un salario digno
no puede ser a costa de la violación del
derecho a la educación gratuita. No se
puede cumplir un derecho violando otro. Los aportes
voluntarios dejan de ser voluntarios cuando se
señalan en listas aquellas niños
o niños que no han dado sus cuotas ,o cuando
no se le aplican los exámenes o no se le
entregan notas si no se pone al día con
las cuotas que se convierten en obligatorias.
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